为落实“双减”政策，进一步推进课改深度，锤炼教师驾驭导流课堂的能力，泾县千亩园学校于4月7日至4月8日开展课改导流试水课教研活动。教研室数学教研员朱俊老师，千亩园学校课改中心及初中部全体教师参与此次活动。

课改试水课以“八年级”课堂为主，分语、数、英、物四门学科进行。年级组教师集体备课，编制导学案。课前教师对导流课堂评价方法进行了全面的学习，掌握小组量化积分规则，并对行政组长做培训。

本次教研活动共安排九节试水课，每节课都按照“独学—合学—领学—测评”的流程，构建导流课堂标准。“以学生为中心”是导流课的基本原则。课上，教师化身“旁观者”和“计分员”，学生成为课堂的主角。领学小组的小老师站上讲台，引导学生积极发言，踊跃表现。

课后，听课教师与授课教师深入交流，认为导流课堂氛围活跃，学生成为了学习的主人；量化积分能很好地激励学生学习主动性，大大调动了学生参与课堂的积极性，课堂充满活力，值得继续推进。同时也指出，教师应该进一步让出讲台，培养学生参与课堂的能力，胆子更大一些、步子更宽一些、讲课更少一些。

此次教研活动，进一步深化了课改导流体系的推进，增强了学生课堂中领学、合学的规则意识，磨砺了教师尝试和运用导流课的能力，为泾县千亩园学校进一步推进课改打下了基础。