2016年安徽省初中历史教材培训会总结

千亩园学校    朱晓龙

2016年9月25日，我有幸参加了在合肥举办的“2016年安徽省初中历史教材培训会”。从这次培训会安排来看，主要分三部分，分别由三位专家担任培训工作。上午，人民教育出版社许斌主编主讲历史教材编写情况，以及安徽省教科院徐贵亮院长主要培训的“2011年版历史课程标准”两大部分。下午，由黄冈市教科院的丁茂文教授对宣城市历史教师进行“岳麓版中国七年级教科书”以及“历史教学方法与策略”的培训。

这次培训，本人收获较多，下面我就这次培训情况总结如下：

一、从教材编写来看。新版历史教材；国家高度重视，体现了国家意志。坚持唯物史观为指导，科学性与思想性相统一，与时俱进。例如，新教材中的“民族意识”“海防意识”“社会主义核心价值观”以及“维护民族团结，国家统一”等方面均得到了强化，“十八大”相关内容编入了教材，“火箭军”等知识点，也在教材中有所体现。

二、从教师教学实施角度看，历史教师应做到以下几个方面：

1、深刻认识新课标，对历史课程性质的新定位。历史教学要面向全体学生，使学生掌握中外历史的基础知识。初步学会学习历史的方法，提高学习能力，逐步形成对历史的正确认识，培养学生的历史素养和人文素养。

2、深入理解课程标准内容呈现方式的变化。新课标课程内容采用“点——线”结合的呈现方式，以弱化旧课程的学习主题感。“点”是具体，生动的历史事实，“线”是历史发展的基本线索。通过“点”与“点”之间的联系，来理解“线”，使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程，来理解“线”，使学生掌握历史事实的基础上，理解历史发展的过程。

3、正确处理历史课程内容的调整。新课标精选最基本，最重要的史事，对历史教学内容进行了精减，进一步减轻了学生的学习负担。但作为历史教师来讲，更应把如何挖掘知识内涵，怎样讲解知识要点，用什么样的方式方法，提升历史学习的效率，才是“减负”的根本所在。

三、对历史教师个人来讲，教师应深入研读新课标、新教材，认真备课，精心上好每一节课。

二○一六年十月二日